Sproglige milepæle er succeser, der markerer forskellige stadier i sprogudvikling. De er begge modtagelige (hørelse og forståelse) og udtryksfulde (tale). Det betyder, at din baby ud over at være i stand til at lave lyd og ord også er i stand til at høre og forstå.
De fleste børn taler deres første ord mellem 10 og 14 måneders alder.
Når din baby er et år gammel, siger han eller hun sandsynligvis mellem et til tre ord. De vil være enkle og ikke komplette ord, men du ved, hvad de betyder. De siger måske "ma-ma" eller "da-da", eller prøv et navn på et søskende, kæledyr eller legetøj. Hvis de ikke gør dette efter 12 måneder, skal du ikke være bekymret, så længe de producerer masser af lyde, virker som om de prøver at tale og ser ud til at forstå dig. De skal bruge bevægelser, svare på deres navn og stoppe aktiviteten, når de hører "nej." De kan sandsynligvis lide at spille kig-a-boo.
Selvom intet helt matcher spændingen ved at høre det første ord eller se det første trin, kan sprogudviklingen i løbet af dette år være meget sjov. Der er masser af spil, der skal spilles, da din baby lærer ord. Du vil også i stigende grad være i stand til at forstå dit barn, og det gør mange ting lettere; de vil også forstå dig bedre. Børn er meget stolte af, hvad de lærer i løbet af denne tid og nyder at annoncere nye ord. At tale med dit barn ofte og læse for dem, der starter senest 6 måneder, vil gå langt i at hjælpe med sprogudvikling.
Væsentlige sprogmilepæle
- Det første ord - Hvis dit barn ikke allerede har talt deres første ord, vil det snart. De fleste børn taler deres første ord mellem 10 og 14 måneders alder. Mere sande ord følger den første.
- Bevægelser - Dit barn bruger muligvis en masse bevægelser med ord for at prøve at få betydningen over for dig. Når tiden går, vil der være flere ord end bevægelser.
- Dele af kroppen - Efter ca. 15 måneder kan dit barn pege på nogle dele af kroppen, når du navngiver dem.
- Navngivning af kendte objekter - De vil begynde at kunne navngive nogle velkendte objekter mellem 12 og 18 måneder.
- Lytning - I løbet af denne tid vil de nyde at blive læst til og lytte til sange og rim. De vil begynde at kunne navngive kendte objekter, som du peger på i en bog.
- Ordforråd - Efter 18 måneders alder har de fleste børn mindst ti ord. Efter 18 måneder stiger ordindsamling dramatisk. Der kan være en "ordspurt", efter at et barn har et ordforråd på 50 ord. Nogle børn lærer derefter nye ord i et meget hurtigt tempo. Dit barn vil være i stand til at bruge og forstå mange ord efter 24 måneders alder.
- Navn - Efter 24 måneder skal dit barn henvise til sig selv ved navn.
- Kørselsvejledning - Dit barn vil forstå og følge enkle instruktioner mellem 12 og 15 måneders alder. I en alder af to skulle de være i stand til at forstå mere komplicerede sætninger.
- To”sætninger” - Efter 24 måneder vil de også sammensætte to ord. Dette kan være deres navn og en forespørgsel, eller dit navn og en anmodning eller et spørgsmål, som "mamma bil?"
Børn mestrer forskellige sprogfærdigheder i forskellige aldre.
Ord vil stadig ikke være perfekte. Dit barn vil begynde at bruge nogle af de hårdere konsonanter, først d, n og t, der produceres mellem tungen og mundtaget.
Det efterfølges af g, k og ng, der laves længere tilbage inde i munden.
I løbet af dette år bruger dit barn flere konsonanter, selvom de muligvis er blandet sammen, og de kan droppe stavelserne i slutningen af ord.
Årsager til bekymring
- Forståelse af enkle ord - Du skal være bekymret, hvis dit barn ikke forstår ordene nej, farvel og flaske (hvis relevant) i en alder af 15 måneder.
- Ordforråd - Dit barn skal bruge enkeltord senest 15 til 16 måneder. De skulle have et ord med 10 ord efter 18 måneders alder.
- Følg anvisninger - De skal kunne følge enkle instruktioner, når de er 21 måneder gamle. Et eksempel ville være "Kom her."
- Overdreven jargon eller babbling - En to år gammel bør ikke hovedsagelig bable. De burde bruge mere rigtige ord.
- Kropsdele - Ved to bør dit barn være i stand til at pege på et antal kropsdele.
- To ordfraser - En to-årig skulle sammensætte to ord.
Du vil stadig have mange besøg hos børnelæge i løbet af dette år. Lægen vurderer stadig dit barns udvikling, herunder sprogudvikling. Du skal dele eventuelle bekymringer, du har.
Det er stadig vigtigt at huske, at hvert barn er forskelligt og kan mestre forskellige sprogfærdigheder i forskellige aldre. Du skal være på udkig efter bevis for stigende mestring af sprog og vækst af ordforråd. Dit barn skal i stigende grad være i stand til at forstå dig. Dette skal være let for dig at genkende, når du læser og spiller med dem.
