Definition
Positiv straf er en form for adfærdsændring. I dette tilfælde henviser ordet "positiv" ikke til noget behageligt.
Positiv straf er at tilføje noget til blandingen, der vil resultere i en ubehagelig konsekvens. Målet er at mindske sandsynligheden for, at den uønskede opførsel vil ske igen i fremtiden.
Denne tilgang kan være effektiv i visse tilfælde, men det er kun en del af ligningen. Det er også nødvendigt at guide dit barn mod alternativ adfærd, der er mere passende til situationen.
Lad os se på positiv straf, og hvordan den sammenlignes med negativ straf og positiv og negativ forstærkning.
eksempler
Alle handlinger har konsekvenser. Positiv straf kan simpelthen være en naturlig konsekvens af en bestemt handling.
For eksempel, hvis dit barn spiser pisket fløde, der har ødelagt, fordi de skjulte det under deres seng, får de mavepine. Hvis de rører ved en varm komfur, brænder de deres hånd.
Disse oplevelser er i bedste fald ubehagelige. På den anden side tjener de som værdifulde undervisningsmomenter. Ligesom du ville, kan et barn være tilbøjelig til at ændre deres adfærd for at undgå konsekvensen.
Når du vælger en straf, skal du tænke på at straffe adfærden, ikke barnet. Straf skal tilpasses barnet.
”Positiv straf er baseret på, hvad der er aversive,” siger Elizabeth Rossiaky, BCBA, klinikdirektør ved Westside Children's Therapy i Frankfurt, Illinois.”Hvad der er aversive for en, er måske ikke aversive for alle.”
Med det i tankerne er her nogle eksempler på almindelige positive straffe:
- Skæld ud. At blive irettesat eller undervist er noget, mange børn gerne vil undgå.
- Hænder klaffer eller griber. Dette kan instinktivt ske i øjeblikket. Du kan måske let slå et barns hånd med at nå frem til en gryde med kogende vand på ovnen, eller hvem der trækker deres søskens hår. Du kan med kraft gribe eller trække et barn, der er ved at løbe i trafik.
- Skrivning. Denne metode bruges ofte i skolen. Barnet er forpligtet til at skrive den samme sætning igen og igen eller skrive et essay om deres adfærd.
- Gøremål. Mange forældre tilføjer arbejde som en form for straf. Et barn, der krabber på væggen eller smører jordnøddesmør overalt på bordet, kan blive tvunget til at rydde op eller udføre andre husholdningsopgaver.
- Regler. Få mennesker beder om flere regler. For det barn, der ofte ikke opfører sig, kan tilføjelse af ekstra husregler være incitament til at ændre en adfærd.
De fleste børn forstår instinktivt begrebet positiv straf. Vidne til det lille barn, der kun afslutter et raserianfald, når kravene er opfyldt. Den samme ting kan observeres sker blandt søskende.
Positiv straf kan være effektiv, når den straks følger den uønskede opførsel. Det fungerer bedst, når det anvendes konsekvent.
Det er også effektivt sammen med andre metoder, såsom positiv forstærkning, så barnet lærer forskellige opførsler.
Når positiv straf har for mange negative konsekvenser
Et af de mest omstridte eksempler på positiv straf er spanking.
I en undersøgelse fra 2010 argumenterede forskere for at spanking kan øge risikoen for at øge aggressiv adfærd. Det kan sende beskeden om, at aggression kan løse problemer.
Det kan undertrykke en vis dårlig opførsel uden at give alternativer. Resultaterne kan være midlertidige, med den uønskede opførsel tilbage, når straffen er over.
En gennemgang af 2016 af undersøgelser af 50 års forskning antyder, at jo mere du smider et barn, jo mere sandsynligt er det at de trodser dig. Det kan øge antisocial opførsel og aggression. Det kan også bidrage til kognitive og mentale sundhedsmæssige problemer.
”Generelt er positiv straf den mindst foretrukne undervisningsmetode på grund af lav generalisering. Men i en sikkerhedssituation vil det være den mest succesrige med at bevare sikkerheden,”siger Rossiaky.
Det lærer undgåelsesadfærd, men ikke erstatningsadfærd, forklarer hun.
”Hvis du skal afsætte straffen flere gange, fungerer det ikke. Du ønsker måske at overveje en anden metode. Og du skal sørge for, at straf ikke kun er at udlufte dine egne frustrationer,”råder Rossiaky.
Når det kommer til spanking, slå med en lineal eller andre former for fysisk straf, anbefales de ikke.
Rossiaky advarer om, at børnene er ret gode til at finde smuthuller. De har en tendens til at finde lige så upassende opførsel, medmindre du underviser i alternative.
Positiv kontra negativ straf eller forstærkning
Ved adfærdsmodifikation betyder "positiv" og "negativ" ikke "god" eller "dårlig." Det kan hjælpe med at tænke på dem som "plus" eller "minus": Positive betyder, at du tilføjer, og negativ betyder, at du trækker fra.
Straf bruges til at afskrække en bestemt opførsel. Forstærkning er beregnet til at tilskynde til en bestemt adfærd.
Positiv straf er, når du tilføjer en konsekvens til uønsket adfærd. Du gør dette for at gøre det mindre tiltalende.
Et eksempel på positiv straf er at tilføje flere pligter til listen, når dit barn forsømmer deres ansvar. Målet er at tilskynde dit barn til at tackle deres regelmæssige opgaver for at undgå en voksende opgaveliste.
Negativ straf er, når du tager noget væk. Et eksempel på negativ straf er at fjerne dit barns yndlingslegetøj, fordi de nægter at hente sig selv.
Målet med negativ straf er at få dit barn til at hente sig selv for at undgå at have legetøj fjernet. Timeout er også en form for negativ straf.
Med negativ forstærkning fjerner du en stimulus med målet om at øge en passende opførsel.
For eksempel ringer du jævnligt dit barn tilbage til køkkenet for at rydde bordet og bære plader til vasken. Med tiden lærer de at udføre denne handling uden at bede om at undgå ulejligheden ved at blive kaldt tilbage.
Du kan overveje negativ forstærkning som et undervisningsværktøj snarere end en metode til straf.
Rossiaky mener, at forstærkning generelt foretrækkes frem for straf.
Positiv straf mod positiv forstærkning
Positiv straf tilføjer en uønsket konsekvens efter en uønsket opførsel. Hvis du får din teenager til at rengøre garagen, fordi de blæste udgangsforbud, er det en positiv straf.
Positiv forstærkning tilføjer en belønning, når barnet opfører sig godt. Hvis du giver dit barn godtgørelse for at udføre visse pligter, er det en positiv forstærkning.
Målet er at øge sandsynligheden for, at de fortsætter med den gode opførsel.
BF Skinner og operant conditioning
Den tidlige 20. århundrede psykolog BF Skinner er kendt for at udvide til teorien om adfærdsmæssighed. Hans fokus på konsekvensmanipulation kaldes operant conditioning.
Kort sagt drejer operativ konditionering sig om undervisningsstrategier. Positiv og negativ straf anvendes til at afskrække upassende opførsel. Positiv og negativ forstærkning bruges til at tilskynde til god opførsel.
Samlet bruges disse strategier til at hjælpe barnet med at danne sammenhænge mellem adfærd og resultaterne af adfærd.
Tag væk
Positiv straf er en form for straf, hvor du tilføjer noget til miljøet for at afskrække en bestemt adfærd.
På egen hånd er positiv straf muligvis ikke en god langsigtet løsning. Det kan være mere effektivt, når det kombineres med positiv og negativ forstærkning.
I sidste ende stræber efter at lære dit barn, hvordan man erstatter uønsket adfærd med mere acceptabel.
